M: Entonces ya estás empezando con el tratamiento, ese día empezabas con la quimio. Igual sí que lo pone pero, claro, te informan el día que empiezas con la quimioterapia que ya no funciona ya para nada lógicamente. Ya si has empezado con la quimioterapia ya no puedes. No sé, pero creo que es algo
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E: Y a los profesionales sanitarios también involucrados en reproducción asistida, ¿alguna observación que hacer? P: Que sean más claros. Que sean más claros a la hora de informar, porque otra cosa que nos ha pasado y esto, bueno, resulta que nosotros nos pensábamos que ella era una donación de embrión de una pareja que
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Se deben adaptar más a … adaptar las palabras a su nivel, porque a mí incluso me hablaron de «ratio». ¿Este concepto? Ni yo lo conozco, pero no, dudo que … vaya, mi padre o mi madre seguro que no lo conocen y no tienen por qué conocerlo para vivir y para ir al médico.
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Que sean conscientes de que lo que tienen delante es el sueño de personas, y que pues que en ese sentido que le transmitan la información con tranquilidad, que no sean impacientes si les preguntan cosas, porque es muy importante para nosotras saber qué es lo que está pasando. Que sean capaces de marcarles un
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Entonces las dos escuelas son válidas, siempre y cuando se escuche al paciente y se pueda discutir con la escuela. Lo que nunca en la Medicina se puede tener un pensamiento cerrado de “o que digo yo, es lo que digo yo y no se escucha a la otra parte”. Si se escucha y se
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“Vamos a ver, dentro de la virtud médica, y dentro de nuestros compañeros, tenemos de todas las escuelas y todas las escuelas en la Medicina son válidas. Hay escuelas más antiguas y escuelas más modernas. Las escuelas más antiguas son aún muy conservadoras y las escuelas más nuevas, somos, por decir, mucho más atrevidas, por
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Vamos a ver, dentro de la virtud médica, y dentro de nuestros compañeros, tenemos de todas las escuelas y todas las escuelas en la Medicina son válidas. Hay escuelas más antiguas y escuelas más modernas. Las escuelas más antiguas son aún muy conservadoras y las escuelas más nuevas, somos, por decir, mucho más atrevidas, por
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Sí, el tono, eso es … el tono, la forma en la que te hacían sentir, que vale que yo no sé, no sé por qué tenían que hacerse hacernos sentir que estábamos como por debajo y ellos por encima, si al final son profesionales que los pagamos entre todos, en vez de estar un
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E: ¿Y cómo crees entonces que podrían mejorarlo a lo mejor a la hora de comunicar en ese sentido? Porque claro tú me estás diciendo también que casi sentiste que les molestaba el hecho de que ustedes ya hubieran tomado la iniciativa porque claro, me decías al principio que esperaron para poder optar a la
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Yo creo que eso, el claro que al final ven muchísimas mujeres al día, pero un poco ponerse en la situación del otro que es …, que es un tema un poquito delicado que no vas a una gripe, jolín, estás intentando tener familia, tener un, formar una familia, y pues hay veces que no,
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