«Lo de los problemas en el colegio ya estaban con medicación pero la medicación tuvo un efecto muy mágico al principio, también es verdad que estaban en Primaria con este colegio tan así y luego, después, ha tenido menos efecto. Es verdad que sus problemas de aprendizaje, todo eso seguía ahí, y ha sido
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E: Ni siquiera con la medicación se ha logrado. P: No, yo no … No. Igual un poquito más de atención o de entender. Él tiene una profesora, además va los viernes también, está dos horas para el tema de Inglés y Matemáticas porque yo Inglés no … ya me pierdo. Y no noto, yo
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E: Toda la información que has recibido por parte del centro psicológico, del colegio y demás, toda es anti-medicación. P: Sí, o sea, todas las opciones menos la del neurólogo y la pediatra que es pro-medicación, también pro ensayo-error. Lo que es colegio y centro psicológico opinan que mejor no. Si se puede evitar, que
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M: A día de hoy lo fácil o lo rápido, lo más efectivo, es decir “es hiperactivo, tiene síndrome TDAH, venga, dale esta pastilla” y es la misma medicación para todos los niños, la misma medicación. A uno le dan tres miligramos y al otro le dan cuatro. A uno le dan cinco y al
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«Nosotros queríamos trabajar con él pero él no estaba preparado para recibir esa manera de tratarlo. Y entonces, claro, en el momento que la atención se le reguló un poco por el tema de la medicación … Siempre hemos ido a mínimos, o sea, el Elvanse está desde cincuenta, de setenta, y nosotros empezamos con
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«Por desgracia no, tengo que confiar. Y yo siempre he sido reacia. Yo odio tomar medicación. Yo la vendo pero no me la quiero tomar, entonces a mí me cuesta el darle todos los días las pastillas a mi hijo. El año pasado de hecho intenté quitarle medicación. Fue un caos. Y tienes que reconocer
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«Estamos en manos de esta psiquiatra, le empiezan a dar una medicación específica ya para el trastorno que tiene y parece que al principio funciona, hasta que cuando llega la dosis que se supone que él debe tomar pues desencadena efectos secundarios que se decide retirar la medicación, ver como él funciona sin medicación. Después
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«Y él nos empezó a hablar ya del Elvanse para probar, que íbamos a empezar a probar por el Elvanse. Que, además, no pasaba … se expulsaba todos los días, no entraba en sangre, o sea, no pasaba por hígado, con lo cual todos los días esa medicación al final del día desaparecía del cuerpo.
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«Porque sí es verdad que estaba un poco reacia a medicarlo, porque digo “dios, tan pequeño todos los días una medicación qué le hará”. Lo típico que se nos pasa por la cabeza, pero decidí medicarlo por el bien del niño, por supuesto, que fuera pues un poco más feliz en el cole porque eso
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«Mucha gente, mucha gente. Porque yo primero pienso que creen que es para toda la vida, cosa que en mi caso por lo menos no lo ha sido. Igual habrá casos más graves en los que sí, el niño tiene que estar más tiempo medicado. Yo tengo pacientes que llevan muchos años medicados, los niños.
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