«Tengo cuarenta y nueve años. Fui diagnosticada de TDA de tipo inatento, no con hiperactividad sino inatento, hace cinco años cuando tenía cuarenta y cuatro. Esto fue por una cosa voluntaria que hice, porque sentí que … bueno, que algo me pasaba. Me dí cuenta porque me era muy difícil recordar datos, cuando leía luego
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«Fue al entrar en el Bachillerato, porque yo hasta cuarto de la ESO me costaba mucho pero iba sacando las cosas con … muy bajito pero iba sacando las cosas. Yo siempre me dejaba todo para lo último, me costaba muchísimo, y fue el tema de entrar a Primero de Bachillerato, el tema de decir
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«A mí me lo averiguaron, me lo descubrieron, cuando tenía 13 años, que estaba muy nervioso y no podía estar quieto, siempre necesitaba menearme y en el instituto, estudiando, los estudios me iban súper mal cuando no me tomaba las pastillas y, tomándome las pastillas pues iba como que ya no me costaba tanto estudiar.
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«Yo empecé a sentirme mal con el TDAH la época de estudios, que notaba que los profesores pues me daban mucho la atención porque ya veían que no atendía en clase y me tenían que sentar adelante. Y a partir de allí pues surgieron un poquillo los problemas con el TDAH.»
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«Era interesante que, por ejemplo, en Primero de Primaria a mí me enseñaron los números, las letras y tal, y al día siguiente no me acordaba. Es algo raro.»
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