E: Sin medicación, sin diagnóstico y que todo el mundo te decía que eras “despistado” ¿recuerdas cómo te sentías o cómo te hacía sentir …? P: Mal. En esa época mal. Pero bueno lo intentaba sobrellevar o sea, con mis amigos y lo típico, saliendo y haciendo deporte. Sobre todo haciendo deporte era cuando me
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«Yo en principio, o sea, mis padres se dieron cuenta porque yo hacía cosas que como que estaban muy fuera de lo normal o … Yo juego al baloncesto y en mitad del partido de baloncesto en vez de estar jugando atenta o defendiendo igual yo pues me ponía a bailar o a dar vueltas
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«¿Mi infancia? Mi infancia fue pues todo un inicio dijéramos un poco diferente. Mi sensación personal es que … algo diferente pero todo el mundo, los profesores, compañeros, padres… bueno “el niño no sirve para estudiar, le cuesta estudiar, tiene dificultades para estudiar” y, pues bueno, un poco desanimado. Un poco en general porque me
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P: Yo nunca he tenido problemas por ejemplo en la Química. Es que me ponía a hacer ejercicios y me gustaba. Mi calculadora, eso sí es verdad que yo … También me costaba mucho pero era algo que la verdad que Química nunca la suspendí. E: Que te mantenía ahí concentrado. P: Sí. Era algo
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«Tengo cuarenta y nueve años. Fui diagnosticada de TDA de tipo inatento, no con hiperactividad sino inatento, hace cinco años cuando tenía cuarenta y cuatro. Esto fue por una cosa voluntaria que hice, porque sentí que … bueno, que algo me pasaba. Me dí cuenta porque me era muy difícil recordar datos, cuando leía luego
leer más «Fue al entrar en el Bachillerato, porque yo hasta cuarto de la ESO me costaba mucho pero iba sacando las cosas con … muy bajito pero iba sacando las cosas. Yo siempre me dejaba todo para lo último, me costaba muchísimo, y fue el tema de entrar a Primero de Bachillerato, el tema de decir
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«A mí me lo averiguaron, me lo descubrieron, cuando tenía 13 años, que estaba muy nervioso y no podía estar quieto, siempre necesitaba menearme y en el instituto, estudiando, los estudios me iban súper mal cuando no me tomaba las pastillas y, tomándome las pastillas pues iba como que ya no me costaba tanto estudiar.
leer más «Yo empecé a sentirme mal con el TDAH la época de estudios, que notaba que los profesores pues me daban mucho la atención porque ya veían que no atendía en clase y me tenían que sentar adelante. Y a partir de allí pues surgieron un poquillo los problemas con el TDAH.»
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«Era interesante que, por ejemplo, en Primero de Primaria a mí me enseñaron los números, las letras y tal, y al día siguiente no me acordaba. Es algo raro.»
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