Formación: Establecer un programa de formación ante este tipo de diagnósticos (cómo gestionarlo, estrategias, consejos para tratarlos, …) es una recomendación repetida. Ana lo explica así.
P: Deberían de dar más información. Así como hay clases preparto y postparto para este tipo de problemas sería general que hubiese talleres, que nos explicasen un poco cómo llevar la situación también. Eso hacia los familiares. Y entonces claramente el personal sanitario que sepa del tema. Me pareció incorrecta la forma de tratar el tema en Neurología por la forma tan brusca, la falta de detalle. Entonces esos talleres ayudarían a limar asperezas, a entender la situación un poco.
E: ¿Y sería para familiares en un sentido extenso, es decir, no sólo los progenitores sino otros miembros de la familia, no sólo a lo mejor la nuclear? Bueno, que la nuclear también podría darse el caso de que hubiera abuelos o lo que fuera, no es éste, digamos otras figuras también de la familia, por lo menos más cercanas, lo que pueda ser abuelos. ¿Tú piensas que tu padre en un taller así comprendería más al niño? Por concretar con un ejemplo cercano.
P: Sí, yo creo que sí, si mi padre tuviese una charla con un especialista, dándole unas pautas, sería mucho más fácil para él tratar al niño y no meter la pata con tonterías que comete sin querer.
E: Por ejemplo, ¿los términos a los que se refiere el niño, no? Supongo que es lo que estás pensando.
P: Sí, los términos o cualquier otra cosa. Ahora una de las pautas que nos han dado desde Psicología, desde el gabinete privado, es no hablar nunca de los defectos directamente por la falta de autoestima, no decirle "eres un patoso, haces mal esto, haces mal lo otro". Recalcar siempre lo positivo y nunca lo negativo.
E: Refuerzo positivo.
P: Pero no lo tiene en cuenta ni aunque se le diga se da cuenta, él siempre es natural y te dice lo malo que tienes "no eres capaz de..." y este tipo de cosas y le viene muy mal al niño.