Yo hay cosas del tema de la discapacidad que no tenía ni idea hasta que he llegado a hacerle la valoración y me han dicho «pues tú puedes pedir…», por ejemplo, la ley de dependencia, yo decía “¿la ley de dependencia por un niño con TDAH?”, son cosas que te vienen de nuevas y que
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«Además todo esto sin ningún tipo de apoyo económico. Estamos hablando de que toda la ayuda, el soporte que tiene, es todo por privado: consultas de psicóloga, gabinete psicopedagógico, …, todo es por privado. Sí que existen ayudas, becas, etcétera, pero que debería gestionar el centro escolar. A mí me las denegaron porque no tuve
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E: ¿y todo eso lo cubres tú? P: En principio sí, después hemos pedido una beca, este verano hemos pedido, por primera vez, una beca especial por lo del TDA que sí que se la han otorgado, que sí que nos han dado una ayuda para poder pagar estas clases particulares, estos tratamientos. E: Tú
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«En realidad es duro porque te influye. Yo me tuve que dejar el trabajo para poder cuidar a mi hijo, pero también tuve que dejar mi piso y alquilarlo porque era mi única fuente de ingresos. Tenía la opción de poder estar en casa de mi madre. Pero son alternativas que nos vamos buscando para
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E: Todo esto significa dinero, ¿no? P: Bastante. Mucho, muchísimo. E: Y luego, bueno, tú eres relativamente flexible porque eres autónoma y bueno, pues no sé si haces el sacrificio en ciertos horarios quitando tu día libre o a lo mejor cambiándolo o rotándolo, en fin. P: Y mi marido … E: Tu marido. P:
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E: Incluso esta mudanza, este traslado … tiene efectos me imagino que incluso hasta monetarios. Yo no sé si … M: Muchísimos. E: Claro. D: Sí pero no tiene una relación directa al final, tú siempre buscas para tus hijos lo mejor porque sí, sí… M: Claro pero dentro de lo mejor uno hace esfuerzos
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P: Yo no sé qué dijo una profesora un día y digo “ ¿y tú te atreviste? tú estás loca, tú no sabes lo que haces”. Y ahora dice que iban a poner unos (nombre comercial de tableta) y yo era “mira los (marca comercial) que van a poner en la tercera evaluación ¿vienen con
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C: Hemos hablado que te dieron Concerta al principio. Después no, no … sinceramente hoy he estado haciendo mentalmente revisión y no me acuerdo por qué después pasamos al Rubifen. Yo creo que quizá era para disminuir la …, no sé si para disminuirlo … A: Yo creo recordar que era por un tema económico.
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E: La medicación, el coste, ¿cómo va? C: A nuestra cuenta. D: Súper caro. C: Carísima. No te la subvencionan. Te subvencionan algo, pero son … D: No, el cincuenta por ciento lo paga la Seguridad Social. C: Claro, pero son cincuenta y tantos euros. D: Las pastillas valen, un botecito vale ciento y pico
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D: Sí, pero con el mayor no hay ningún tipo de problema. C: Yo creo que sirve más que contemos como experiencia para otras personas o para un estudio los problemas que tenemos con un niño así. E: Pero, sin embargo, el mayor, ya que lo hemos mencionado, por ejemplo técnicas de estudio ¿recibe? D:
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