«Sí, yo tengo una cosa que es la palabra normalidad. Intentar que las cosas sean normales, cuando alguien está nervioso decir «vete al baño a refrescar la cara» para tranquilizarse, pues que vaya al baño no es un privilegio sino que es una cosa que yo digo a los demás o explico a los compañeros.
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E: Y por parte del colegio … P: Era que estuviera delante en la clase, que estuviera muy pendiente de él para que no tuviera distracciones y darle movimiento, actividades distintas, que no fuera monótono. O sea él en una hora sentada que estuviera concentrado en una clase era imposible entonces que había que repartir
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«Yo entiendo que en casa tenemos mucho que hacer, mucho, pero es que en el cole pasan seis horas más las que nos hacen de llevarnos a la casa. Porque en el cole están seis horas pero luego les ponen deberes para tres más, vale, y para fines de semana. Arrastramos el influjo del cole,
leer más «Estamos intentando uniformar demasiado a la gente y a veces no, es el sistema el que se tiene que acercar a la gente y llegar adonde pueda llegar cada uno, no intentar que todos lleguen al mismo sitio porque hay muy diferentes tipos de personas y cada uno puede llegar hasta dónde puede llegar. Y
leer más «Necesitan más tiempo, necesitan más explicación. Cuando los demás están empezando a trabajar tú les tienes que reexplicar los ejercicios porque si no se lanzan a contestar sin haber leído bien. O simplemente asegurarte de que leen lo que les pides, porque a veces por las mismas características del alumno se lanzan a escribir sin
leer más «El foco de este tema lo baso en la normalidad y que son todos normales, cada uno con sus características: unos más alegres, otros menos, otros más tímidos, otros más habladores, uno tiene hiperactividad, otra no la tiene. No lo trato como “este está diagnosticado de esto entonces tenemos que tratarlo de otra manera e
leer más «Yo lo que encontré varias casos. El caso que encontré por el que empezamos a tratar lo primero que hice fue hablar con la familia, se puso en contacto conmigo, me pasaron unas pautas que me dió su psicólogo de que yo contestara de cómo lo veía primero yo como tutor, hice un cuestionario a
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«Lo ha visto muchas veces en el patio solo. Ha estado muy apartado siempre. Este año el tutor consiguió que todos sus compañeros lo tuvieran súper arropado. Empezaron con IPADs, el año pasado, (nombre de hijo) tecnologías pocas, cero, todos estuvieron encima de él para enseñarle cómo utilizar el IPAD, en el momento en el
leer más “Sí yo ya lo sé”, (nombre del niño) lo dice, “si eso ya lo sé, qué te crees que no lo sé que me echan a mí la culpa, si me la van a echar a mí porque los otros son muy callados y son muy buenos”, pero él es muy maduro y eso a
leer más «Había en los equipos de deporte, en el equipo de gimnasia, en el equipo de fútbol, en los campamentos de verano. Lo hemos probado todo. Aquí había perfiles también de educadores que tenían que entender que las instrucciones a veces no las entendían, que si no entendían las instrucciones a lo mejor iban a responder
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