Ana comenta aspectos parecidos y diferentes del TDA con respecto a otras etiquetas.
"Viene siendo como que el trastorno de aprendizaje no-verbal no está reconocido neurológicamente, no está reconocido médicamente, psiquiátricamente, pero los psicólogos sí que lo consideran como un trastorno, como si fuera una parte del TDA o una parte del autismo. Exactamente no sabría encajarlo en ningún sitio pero las características es que se entremezclan con el TDA pero, aparte de la falta de atención tiene muy desarrollado la falta de psicomotricidad, o sea, la falta de psicomotricidad gruesa y fina. Son niños que todo lo que tiene que ver con escribir les cuesta mucho más que todo lo que tiene que ver con la palabra."